（1）教学质量评价

中心建设以提升教学质量、促进学生全面发展为基石，始终将教学质量视为生命线，致力于构建科学、全面、高效的教学质量评价和保障体系。中心以“立德树人”为根本任务，坚持“以学生为中心，质量为核心”的理念，通过精准评价和全方位保障，不断提升教学质量和人才培养水平。

中心建立了多元化教学质量评价机制。通过学生评价、同行评价、专家评价等多种方式，确保评价的客观性和公正性。基于OBE教学理念，制定科学的教学质量标准，明确了各教学环节的质量要求，为评价提供科学依据。同时，注重过程性评价与结果性评价相结合，既关注学生的学习成果，也重视教学过程的规范性和有效性。

（2）教学质量保障

在保障体系方面，中心从多个维度入手，确保教学质量稳步提升。通过加强师资队伍建设，引进优秀人才、培养骨干教师、教学团队传帮带等方式，不断提升教师的专业素养和教学能力；优化教学资源配置，确保实验室、仪器设备等教学条件满足教学需求；加强教学管理和服务，建立健全教学质量监控体系，完善教学质量改进机制，及时解决教学中遇到的问题。

（3）实验室安全保障

中心建立了以分管学院领导、中心主任、实验室安全责任人为三级主体的实验室安全责任体系，每年签订各级安全管理责任书，并对实验教学中心管理人员定岗定责，严格实施实验室管理责任制。中心开展实验室日查、周查和月查安全巡查制度，确保中心全周期实验安全。

中心严格落实实验室安全准入制度，将实验室安全教育纳入教学内容，《实验室安全管理》课程作为新生必修课程，并对实验室教师和学生管理员进行危险化学品和特种设备管理等职业技能培训。每学年组织新生进行安全教育培训，通过实验安全考试方可进入实验室。定期组织实验室安全应急演练，提高师生安全意识和应急处理能力。中心不断推进实验室“6S”标准化建设，营造了整洁、有序、安全的实验教学环境。